学校説明会をおこないました

7月31日（金）、ひたちなか市文化会館にて、近隣の小学5・６年生とその保護者を対象とした学校説明会を実施いたしました。今回は200組以上の参加者をお迎えしました。

司会進行や進路状況報告などは先生がおこないましたが、学校生活の様子については、本校生徒が主体となって発表しました。

▼部活動について。部活ごとにユニークな発表をおこないました。

▼探究学習について。１・２年次で学ぶ「地域探究」と３年次で学ぶ「夢探究ゼミ」について、実体験をもとに説明しました。

▼グローバル教育について。普段の授業の様子や、高校在学中の留学、海外大学への進学などについて説明しました。

 

▼ロビーでは、VR体験も行いました。来場者の皆様に、現在改修工事中の校舎が完成した後どのようにきれいになるのかを体験していただきました。

来場してくださった皆様、ありがとうございました。今回の内容が気になった方は、ぜひ、本校への進学をご検討ください。

準備運営に携わった生徒の皆さんもお疲れさまでした。充実した夏休みをお過ごしください。

令和8年度入学式

 4月７日（火）、令和8年度入学式が挙行され、119名の１年生が新たな生活をスタートさせました。

▼入学許可宣言では、担任の先生から一人ひとり入学生の名前が呼ばれ、とても元気な返事が響きました。

▼各クラスの様子です。緊張していましたが、担任の先生方が温かく、優しく迎えてくれました。

▼各教室は、昨日の始業式の後、２年生が華やかに飾り付けてくれました。他の２教室にも、みんなが知っているキャラクターがたくさん描かれ、１年生の入学をお祝いしてくれました。

今年度、本校は開校６年目、中等教育学校としての完成年度を迎えました。旧勝田高等学校の歴史と伝統を引き継ぎ、地域に貢献し、地域に愛される学校を目指してさらに努力してまいりますので、どうぞ応援賜りますようお願い申し上げます。

第６回ミラタン☆カフェ開催！プログラミング

２月25日(水)、茨城県立産業技術短期大学校(IT短大)より講師をお招きして第６回ミラタン☆カフェを実施しました。今回は、Stretch3を利用してSNSでは当たり前となっているメガネエフェクトなどのプログラミングに挑戦しました。

まずは小手調べ。カメラの画像認識で鼻の位置にボールを表示することからスタート。徐々にレベルを上げていきます。カメラで顔を近づけたり遠ざけたりすると、顔のサイズに合わせて鼻のボールは大きくなったり小さくなったりするようになりました。仕上げは耳や鼻の位置を認識させてサングラスを表示させます。みんな熱心に取り組んでいました。プログラミングにとどまらず、ところどころで数学の知識も活用させました。日頃、何気なく使っているSNSの技術の中にプログラミングや数学が用いられていることを実感しました。

服部先生の英語セミナー第２弾

 ２月16日（月）に大妻女子大学名誉教授の服部孝彦先生のワークショップ第２回目を行いました。

11月に行った第１回目では、中等５年次生が11人参加して「英語で意見を論理的に述べる力の育成：賛成・反対を論理的に伝える構成法」について学びました。Should you use smartphones during lessons?（授業中にスマホを使うべきか）などのシンプルなお題に対して、説得力のある理由をつけて論理的に意見を述べる練習を行いました。

今回はさらにレベルアップして「心を動かす効果的なプレゼンテーション」について学びました。中等５年次生14人が参加し「海外での生活経験が自分をどう変えたか」というテーマを例に、どのようにプレゼンを組み立てていくかを学びました。

そしてすぐに実践です！枠組みにそって30秒で考え、１分でペアでスピーチを行います。短時間の間に４つものお題で次々にスピーチをしあっという間の１時間でした。

話したいことが次々に湧いて出てくるのは、服部先生の温かいお人柄と的確なアドバイスのおかげです。

今回も笑顔とやる気をたくさん頂いたセミナーとなりました。

服部先生、ありがとうございました。

マナー講座（中２）

　10月1日（水）の５、６時間目に、中等2年次生がマナー講座を受講しました。講師としてAloha Kaponoの宮内優衣先生をお招きし、マナーの意義、第一印象の五原則、インタビューの基本と言葉遣い等について学びました。この行事は、10月15日（水）に行われる探究デイ（職場体験）の事前学習も兼ねています。

　ペアワークを交えながら、楽しく、わかりやすく学ぶことができました。

　 

積極的に手を挙げる姿、発表する態度は、宮内先生からも高評価をいただきました。

　

　生徒からは、「声を大きくして話すことが大切だと思った」「（練習を経て）１回目よりも表情良く話すことができた」「笑顔でアイコンタクトを意識すると良い雰囲気になるとわかった」「普段からもっと敬語を使っていきたい」などの感想がありました。

　今回学んだ事を15日の探究デイ（職場体験）に活かし、よりよい学習につなげていきたいです。

中等２年次 職場体験活動！

　令和６年８月20〜23日、45カ所の事業所様にご協力いただき中等２年次生の職場体験活動を実施しました。 

 　普段の学校とは異なる場所で積極的に活動する様子から、生徒たちの新たな一面を見ることができました。 この経験を今後の進路選択で活用していくことを期待しています。

小野写真館様

ひたちなか市立中央図書館様

アシストスポーツ様

笹野消防署様

　９月にも小学校等の皆様にご協力いただき職場体験を実施する予定です。どうぞよろしくお願い致します。

　この度、快く生徒たちを受け入れていただきました事業所の皆さまには心より感謝申し上げます。来年度以降も職場体験など様々な活動でご協力いただけたら幸甚です。

　中等２年次の保護者の皆様、暑い日が続くなかで職場体験の見守りや送迎など多大なるご協力をいただきまして誠にありがとうございました。今後とも本校の活動にご協力の程よろしくお願い致します。

サイエンスデイ（中等１年次）

  ６月1９日（水）の５～6時間目にサイエンスデイを実施し、

中等1年次の生徒が参加しました。

「種ヒコーキをつくろう！種のかたちの大研究」

この実験教室では、

2種類の種の模型を作り、

実際に飛ばしてみます。

そして、

植物の種が

なぜこのような形に進化したのかを考えます。

まずは、種の形クイズから。

種の画像だけで、「ヒマワリだ」や「アサガオ」など

元気に答えていました。

様々な植物の種が

どのように遠くまで運ばれていくのかクイズでは、

「動物の体にくっつく」

「チクチクしているんだよ」

生活経験を語る生徒がたくさんいました。

さあ、いよいよ種ヒコーキを飛ばします。

まず、「アルソミトラ」の模型。

この種は、グライダーのモデルとなったのだそうです。

思ったように飛んだと

満足そうな笑顔がある一方、

納得いかない表情で模型を手に取り、

周りの友達の模型と比べる子。

つぎに「ラワン」の模型。

この種は、羽根突きの羽根のような形です。

実験では、

「飛び方を予想する（仮説）」、

「飛び方をよく観察する」ことを大切にして

繰り返し行いました。

休み時間にも、何度も実験している姿が見られました。

4人のグループでは、

「どうすれば長く、また遠くまで飛ぶか」と考え、

仮説を立て、

種ヒコーキの形に工夫を加えて、

比較検討する姿が見られました。

研究の基本的な要素をおさえた体験ができました。

最後には、

講師の先生方に質問をしました。

「一番わくわくする実験は何でしたか」

本校からもたくさんの研究者が育ちつつあります。