IBARAKIドリームパス金賞受賞！

 1月23日（木）に行われた、IBARAKIドリームパス第6回プレゼンテーション大会で、本校４年次生のチーム「防災グローバルリーダーズ」が金賞を受賞しました。745チームの応募のなかで、金賞はグランプリに次ぐ第２位です。

プレゼンのタイトルは「防災運動会〜地域のみんなの笑顔を守る〜」です。4月に生徒の発案で始まり、半年以上の準備期間を経て12月8日（日）に「防災運動会」を実施しました。地域に住む外国人の困りごとを解決しながら、日本人も外国人も誰もが笑顔ですごせる多文化共生コミュニティの実現を目指した取り組みです。

「防災運動会」には日本人・外国人合わせて約130人の参加者がありました。「やさしい日本語」を用いたはずの説明がうまく伝わらないことなど、うまくいかないこともありましたが、全体としては日本人も外国人も、大人も子どもも楽しみながら防災について学べるイベントになりました。

　　　　　　　　　　　　　　　

「防災運動会」は茨城大学との共催で、茨城大学の瀬尾匡輝先生にアドバイスを頂きながら、茨城大学の学生さん、留学生さんと一緒に、また、ひたちなか市の日本語教室に通う外国人の方と一緒に準備を行いました。勝田中等からはグローバルゼミの4年次生25人が実行委員として活動しました。ひたちなか市役所や警察署にもアドバイスやご支援を頂きました。多くの方と一緒に作り上げた防災運動会でした。

「半年以上かけてみんなで作り上げてきました。いろいろな方に協力していただいたので、受賞できてよかったです。今回の金賞受賞で、研究継続資金として30万円を頂きました。

これからも、勝田中等教育学校が、地域の多文化共生に貢献できるよう頑張っていきます。」（防災グローバルリーダーズ　尾方心さん）

＊＊これまでの活動の様子など＊＊

戦略チームに選ばれました（本校ブログ9月）

https://katsuta-cs.blogspot.com/2024/09/ibaraki.html

防災運動会を実施しました（本校ブログ12月）

https://katsuta-cs.blogspot.com/2024/12/blog-post_17.html

IBARAKIドリームパスについて（茨城県教育委員会）

https://kyoiku.pref.ibaraki.jp/post-30117/

 

マリンチャレンジプログラム2022全国大会

 マリンチャレンジプログラム2022全国大会が3月5日（日）にTKP東京駅大手町カンファレンスセンターで開催されました。

勝田中等教育学校２年次生9人は、「共同研究プロジェクト（「日本の海洋微生物マップを作ろう！」というテーマで全国10校のチームで調査するプロジェクト）」に参加しているので、ポスター発表を行いました。

マリンチャレンジプログラムに採択された40チームの中から、各地方の代表となった15チームが全国から集まり、口頭発表を行いました。どの研究発表も興味深く、また学ぶことの多いものでした。

みんな熱心にメモをとっています。

そして、休憩時間には、目をキラキラさせながら「○番の発表が面白かった」「△番の研究は、僕らの研究につながりそうだと思った」など感想を交流していました。

ポスター交流会では、少し緊張しながらも近くに来てくださった方に声をかけ、「説明しますね」と研究内容を一生懸命伝えました。

来年度もそれぞれの研究に取り組みたいという気持ちを強くした一日となりました。

２年次生が「探究デイⅡ」を行いました。

10月12日に２年次生が「探究デイⅡ」を行いました。 ２年次生は総合的な学習の時間（本校では未来探究と呼んでいます）で、地域の課題解決をテーマに学習を進めています。 今回は、ひたちなか市で活躍する様々な方をゲストにお招きし、生徒たちとの対話形式の授業を行いました。生徒たちのために３０名を越えるゲストがお越し下さり、生徒４名に対してゲスト１名という少人数で、「未来のひたちなか市」をテーマに対話をし、未来の理想像と現在の魅力や課題について活発な対話が行われました。

ワールドカフェ方式を採用し、他班との交流も行い、多面的多角的に学習課題に迫ることができました。

最後は、会場ごとに発表を行い、それぞれの班の意見を共有しました。堂々と発表する姿が見られ、普段の学習の成果がよく表れていました。

お世話になったゲストの皆様、ありがとうございました！

学校DXに関する校内研修を行いました

 　本校では、学校DXの一環として、データマネジメント（データ化した生徒や教員の情報を収集・分析することで、より効果的で効率的な指導が行えるようにすること）を推進するため、茨城大学全学教育機構の嶌田敏行教授をアドバイザーとしてお迎えし、教員自身が企画した校内研修を行いました。

嶌田先生は、現在茨城大学が行っている、教育目標の達成度をデータ化して収集・分析し、大学の教育内容を改善するという教学マネジメントの成果を説明してくださいました。教育目標を生徒と教員が共有することで、より学習成果があがることや、高校と大学が教育目標を通じて連携することでより無駄のない学びが実現することなどを聞いて、テクノロジーの発展により今教育が「先生が教える」教育から「生徒が学ぶ」教育へと、視点が大きく変わりつつあることを、参加した職員一同が実感しました。本校では今後も、茨城大学と連携しながら、教育目標に基づくカリキュラムマネジメントやデータマネジメントなどの推進を図り、学校経営の新時代に対応した体制づくりを進めていきます。　　　　　

　　　　　　　

ミラタンカフェ理論編

12月21日（火）

　ソフナーズ代表取締役の阿久津さんを講師にお迎えし、ミラタンカフェ「クリスマスはドローンを飛ばそう！」の理論編を開催しました。

　コンピューターの基本的な仕組み（２進数や16進数）の説明から始まり、IT化とその必要性、なぜ学ぶのか、なぜ働くのかというところまでお話頂きました。

　その後、実際にドローンの操作と飛行の様子を見せてくださいました。12月24日には生徒たちがプログラミングを組んでドローンを飛ばす予定です。当日が楽しみです。

サイエンスデイ

　12月15日(水)に中等1年次生が「サイエンスデイ」を行いました。サイエンスデイは、本校の進める科学教育の一環として、科学に親しみ、科学的思考力を育むために株式会社リバネス様のご協力で実施しました。

熱心に講演を聞いています。

　はじめに、本校の学術顧問でもいらっしゃいますリバネスの髙橋修一郎先生より「身近なふしぎを興味に変える～自分の好きを見つけてみよう～」というタイトルで講話をいただきました。先生が自身の興味を大切にしながら研究を重ねたことや、社会の役に立ちたいという想いで会社を立ち上げたことなどの経験から、挑戦することの大切さや、現場を見に行くことの重要性、仲間の大切さなど、科学分野にとどまらず、生徒のキャリア形成にもつながるお話をいただきました。

発泡スチロールで作った種の模型を飛ばしています。

　その後はリバネスの立花先生と一緒に「種ヒコーキをつくろう！種のかたちの大研究」と題して、生徒全員で一斉に実験に取り組みました。大切なことは、疑問→予想→実験→考察→疑問・・・というサイクルであるということを、実験を通じて楽しく理解することができました。

予想通りの結果は得られたでしょうか？

　生徒からは「自分の好きを見つけて、将来につなげていくことが大切だと思いました。」、「身の回りのものが何かに応用できないか、と想像して好奇心を持って調べたり、実験していきたい。」、「どんどん新しい問いを作って、色々なことを知りたい。」など、今回の学びをこれからの学習や行動に結びつける意見や感想が多く見られました。

　勝田中等教育学校では、外部機関と連携を図りながら、生徒に様々な刺激を与える行事を企画しています。今後も生徒の成長に資するような行事を、従来の発想にとらわれず柔軟に実施していきます。