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2026/08/21

【オーストラリア研修】ブロードフォード校訪問記 〜30年にわたる絆と、温かい交流の記憶〜

 7/30(木)~8/5(水)の7日間、令和8年度オーストラリア海外研修が実施されました。今年度の参加者は3~5年次の計23名で、姉妹校であるBroadford Secondary Collegeを訪問しました。生徒たちは4月から事前研修を重ね、学校代表として礼儀正しく立派に行動し、発表までやり遂げることができました。

▼出発式にて

▼いざ、バスへ

▼羽田空港搭乗ゲート前にて。この後、予定より20分程遅れての離陸でしたが、おおむね定刻通りに到着しました。

▼7/31(水)、無事に入国し、オペラハウスの前で1枚。
▼その後、セントメアリー大聖堂へ

▼シドニー班別研修の様子


▼昨年度ALTとしてお世話になったジョー先生との再会!!

▼ホームステイの様子
ホストファミリーと対面しました!

各家庭へ移動していきます

ステイ中のほほえましい一時

冬(!)のビーチにて

▼ブロードフォードにて
オーストラリア研修の中でも、特に心に温かい記憶を残す素晴らしい一日となった84日のブロードフォード校訪問の様子です。

この日は、両校のこれまでの歩みと絆を象徴する、とても深く意味のある交流が行われました。



 本校とブロードフォード校のつながりとあゆみ

発表の時間では、「日本」をテーマにしたさまざまなプレゼンテーションが行われました。そのなかでも特に注目されたのが、本校とブロードフォード校との深い「つながり」についてまとめたプレゼンテーションです。30年以上にわたる交流の様子や、震災時の励ましのことばなどが語られ、互いの心を改めて強く結びつける時間となりました。


〇浴衣姿での特別な発表

日本の伝統文化を伝えるため、浴衣姿で発表に臨んだグループもありました。現地の生徒たちからも歓声が上がり、教室は一気に華やかな雰囲気に包まれました。ビジュアルを通じても日本の美しさや文化を伝える素晴らしい機会となりました。

笑顔あふれる生徒同士の交流

発表の前後には、生徒同士の活発な交流が行われました。 最初は少し緊張していた生徒たちも、言葉を交わすうちに、すぐに打ち解けていきました。お互いの文化について教え合ったり、笑顔で記念写真を撮ったりと、同世代ならではの温かい友情が芽生える素晴らしい時間となりました。




 

この研修には勝田高校時代から数えて30年以上の伝統がありますが、近年の物価高や、ホームステイ先を確保することが難しくなってきたことから、今年度で派遣を終えることとなりました。最後は、二校の絆を称えて「花は咲く」を斉唱し、訪問を締めくくりました。


このブロードフォード校での貴重な体験と、絆の再確認は、生徒たちにとって一生の宝物となるはずです。温かく迎えてくださったブロードフォード校の皆さんに、心から感謝いたします。




▼訪問後、南半球で一番高いユーレカタワーのスカイデッキにも訪れました


最終日には疲れのたまった人や体調を崩してしまった人もいましたが、無事に帰国することができました。保護者の皆様におかれましては、遅い時間帯にもかかわらずお迎えに来てくださり、ありがとうございました。  

ブロードフォード校への派遣終了は非常に残念ですが、海外研修そのものは次年度以降も形を変えて実施していく予定です。地域のグローバル教育の拠点としてこれからも邁進してまいりますので、引き続きのご支援ご協力をお願いいたします。

2026/05/18

ENJOY!RUGBY!

 令和8年5月16 日(土)、本校主催で、海外での活躍経験豊富なラガーマンの君島 良夫さんを講師とする「英語でラグビー!」というイベントを行いました。

海外のラグビーチームで活躍した経験をもつ講師による英語を共通言語としたラグビー教室を開くことで、スポーツを通じて、グローバルコミュニケーション力を育成することが目的です。本校1年次で始まったイマ―ジョン教育にも通じるものがあります。イベントには、本校生徒に加え、近隣の小学生9名を含む約20名が参加してくれました。

開会後、まずは本校生徒会の生徒が 学校紹介を行いました。いきなり英語であいさつが始まり、驚いた参加者もいたようですが、ほとんどは日本語で、クイズ形式も交えながら楽しく、本校についての情報を学んでくれました。


次に、君島さんより「ラグビーと英語で広がる世界」をテーマにご講演いただきました。

「世界には何か国ある?」「どの国に行ったことがある?」「言語は何種類ある?」など、参加者と対話しながらお話をすすめ、時に笑いも誘いながら、ご自身の海外での経験や、コミュニケーションをとるための秘訣についてご講演されました。

そして、メインイベントの「英語でラグビー!」です。本校ラグビー部生徒がお手本となり、ウォームアップから「One, two, three... 」「Jump!」「Turn!」「Kick!」などの英語が飛び交いました。


小中混合のチームで競い合いました。最初は少し緊張していましたが・・・
ゲームは簡単なルールで始まり、徐々にレベルアップ。気づけばいつの間にかみんなで楽しくプレーしていました。「Pass!」と言いながら走る姿に成長を感じました。


最後に、参加者全員で集合写真を撮りました。とても楽しく、あっという間の半日でした。

参加した皆様からは「ラグビーはもちろん楽しかったが、先生の講義も興味深かった」「英語を使って楽しみながら学ぶことが出来る学校だと知った」などのご意見をいただきました。

また、イベント終了後、君島さんから在校生へのメッセージをいただきました。
You only live once ~YOLO!」 人生は一度きり!悔いなく過ごせ!
という言葉をいただきました。

ご指導くださった君島さん、参加してくれた皆様、見守ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました!

本校ラグビー部では、中学生と高校生が一緒に楽しくプレイしています。ラグビーに興味のある児童のみなさん、ぜひ学校説明会にもお越しください。入学をお待ちしています。





2025/11/18

茨城県WWL×常磐大学 「(外国にルーツを持つ子どもへの)日本語支援体験講座」

 令和7年11月13日(木)の県民の日に、常磐大学×茨城県WWLによる公開講座「日本語支援体験講座」が常磐大学で開かれました。この講座は、茨城県WWLのコンソーシアムメンバーである常磐大学人間科学部の飯野令子教授と石﨑友規准教授が、茨城県WWLの拠点校である本校と連携校のために企画してくださいました。

本校からは日本語教育や外国人支援に関心のある5名の生徒が参加しました。この講座は、教員免許を取得するための勉強をしている常磐大学の学生と一緒に行いました。

まず最初に、飯野教授から、

・外国にルーツをもつ子どもたちが、家族間であっても同じ言語で意思疎通が図れないなどの複雑な言語環境に置かれており、日本語の学習の支援を必要としていること

・そうした子どもたちは、親が生きるために祖国を離れ、日本に外国人として来日したことで、非常に大きなストレスにさらされ続けること

などについて講義をしていただきました。

実際にひたちなか市に小学校のときに来日し、親は日本語をいまだに十分に話せない環境にありながら、自分自身は大変な努力をして日本語を習得し、常磐大学に学んでいるフィリピン出身の学生にも話を聞きました。彼女の妹は日本語しか理解できず、親が話すフィリピンのことばができないため、家では、彼女が親と妹間の通訳をしているそうです。

その後、石﨑准教授による、常磐大学の教職課程の学生たちの授業にお邪魔し、外国人児童生徒と一緒にゲームを楽しみながら日本語を学ぶ、というプロジェクトに参加しました。

最初に、笠間市の日本語支援団体でボランティアとして外国人児童の日本語教育に関わっている学生の方から、日本語支援をどのように行っているかというプレゼンがありました。

その後、グループごとに分かれ、それぞれに考案した日本語を学ぶためのゲームを、この日のために訪れてくれた外国人児童生徒と一緒に楽しみました。

最初は本校生も戸惑っていましたが、積極的に子どもに話しかけ、ゲームを盛り上げようとする常磐大学生たちの配慮のおかげで、だんだんとプロジェクトの一員としてゲームに参加できるようになってきました。
  外国人児童に、グループで考案したお買い物ゲームを教えています。「この字は読めるかな?」本校生が手伝っています。
配られたひらがなのカードを組み合わせて、言葉を作るゲームです。
           
 「どういうことばができるかな?」外国人児童と一緒に考えています。
  小さい小学生から同い年の高校生まで様々な外国にルーツを持つ子どもたちと話すことができました

 水戸市の日本語教室から来てくれた国籍も年齢も多様な外国にルーツを持つ子どもたちと関わることで、これからの学校教員にはこのような日本語支援を必要とする児童生徒への指導の知識や経験が必要になる、ということがわかりました。

以下は生徒の感想です。
◆この活動を通して、日本語が不自由なこどもにも様々なタイプがあることや、母国語と日本語を同時に学ぶことでどちらも伸ばすことができるなど、初めて知った大切な学びがありました。大学生の方々との交流では、人との接し方を自然に学ぶことができました。この経験は、将来や進路で悩んでいた自分に大きなヒントをくれました。この講座に参加することができて本当によかったです。
◆日本国籍をもっていても日本語学習の支援が必要な外国人が1万人以上もいる現実に驚きました。大学生が考えたゲームでは、外国籍の子供たちと一緒に日本語を通して遊ぶことができて楽しかったです。よい異文化交流の機会となりました。
◆外国にルーツをもつ子供たちで、なぜ日本語が話せない子供たちがいるのか理解することができました。今回、これまで自分がボランティアで関わってきたひたちなか市の日本語教室での経験が役に立ちました。あっと言う間の3時間でした。今私は「やさしい日本語」について調べています。常磐大学の皆さん、ありがとうございました。
◆このイベントに参加できて本当によかったです。年々増加している日本語の支援を必要とする外国にルーツをもつ子供たちの課題などを学んだあと、実際に外国籍の子供たちと日本語のゲームを通して一緒に楽しむことができてとても貴重な経験になりました。自分には、外国にルーツをもつ友人がいるので、今回の講座を親身になって聞くことができました。彼らは、母国語と日本語という言語の違い、さらには文化の違いを、小さい頃から受け入れなければならず、とても大変だと思います。今回の活動を通して、言語を学ぶ側ではなく、言葉を教える側の難しさに気づきました。ありがとうございました。
◆日本語指導が必要な外国人にも色々な背景をもつ人がいることを学んだ。大学生との交流を通して、外国人も楽しめるゲーム作りも学ぶことができた。ふだんボランティアを行っているひたちなか市の日本語教室に通ってくる外国人とは違った年齢層の人と交流できて楽しかった。

勝田中等教育学校は、茨城県WWLの拠点校として、「茨城県を未来型ダイバーシティ県にするための教育」をテーマに探究活動を行っています。生徒たちは、3年次のグローバルゼミ、4~5年次の英語ゼミを通して、多文化共生社会について学び、課題解決に向けて様々な研究をしています。今回の常磐大学主催の「日本語支援体験講座」は、そのような生徒にとっても非常に貴重な学びの機会となりました。常磐大学の先生、学生の皆さん、本当にお世話になりました。

11/30(日)には、本校の体育館において、茨城県WWL(本校)×茨城大学×茨城高専×ひたちなか国際交流協会による「防災運動会」を開きます。地域の外国人と日本人がともに、防災知識を楽しみながら身に付けようという企画です。興味がありましたらぜひご参加ください。









2025/05/29

留学生語学パーティー

 

5月28日(水)に留学生チューター制度の企画イベント第2回目、「留学生語学パーティー」を行いました。

今回は、留学生ふたりが、それぞれの国についてプレゼンを行い、それぞれの言語での挨拶などを教えてくれました。

はじめはオランダからの留学生Yukiさんのプレゼンです。

オランダの美味しい食べ物、クリスマスや新年の過ごし方、学校生活、放課後の過ごし方などを話してくれました。学校は8時半から2時か3時頃までで、放課後は学外のクラブで活動したり、アルバイトをしたりと人それぞれだそう。Yukiさんはレストランで働いたり、ベビーシッターをしたりしていたそうです。オランダのお菓子「stroopwafels」をみんなでいただきました。キャラメルの挟まった薄いワッフルのようなお菓子。とっても美味しかったです。オランダ語の「こんにちは」は「Hoi」です。「さようなら」は「Doei」です。

次は、フィンランドからの留学生Mysiさんのプレゼンです。フィンランドでは幼稚園から大学まで教育費が無料なのだそう。また、人前ではニコニコすることはなく、無表情でいることが普通だそうです。仲間とワーワーと騒いで過ごす日本の高校生男子は、Mysiさんには幼く見えるようです。フィンランド語で「こんにちは」は「Moi」、さようなら「Moi Moi」です。

プレゼンの後はみんなで福笑いを楽しみました。



平和な楽しい時間でした。




留学生チューター制度は現在中2から中5までの希望者約30人で活動しています。
今回のイベントは「5月班」みなさんの企画でした。
5月班のみなさんお疲れさまでした!









2025/05/15

グローバルデイ第1部(中1~中5)

 5月13日(火)、中等1〜5年生を対象に、グローバルデイを実施しました。第1部のテーマはイタリアです。

 オープニングセレモニーでは、本校で受け入れている留学生の紹介や、留学から帰国した本校生のプレゼンテーションがありました。

  


 第一部はイタリア文化会館の職員の方にお越しいただき、イタリアに関する基礎知識やイタリアの挨拶やジェスチャーについて学びました。



  

 参加した生徒たちからは、次のような感想がありました。
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・言語の特徴(フランス語に似てるところがあったり)芸術芸術や学校生活など、知りたかったことがしれて楽しかったです。【中5生徒】
・イタリアの食文化については以前から興味があったので、お話を聞くことができて良かったです。【中4生徒】
・身振り手振りがイタリア語には大切だと分かった。イタリアの高校は朝が早いけど帰れるのが早くて良いなと思った。【中3生徒】
・イタリアには、世界遺産がたくさんあったり、伝統の食文化もあって、文化が多様だということがわかりました。【中2生徒】
・イタリアでは普段からジェスチャーを使っていることに驚きました。「日本人はジェスチャーをほとんどしないのが不思議」と言われたときにもびっくりしました。【中1生徒】
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 最後に、文化会館の方からイタリアで人気の絵本を3冊(イタリア語、日本語、英語)寄贈していただきました。読み比べるのが楽しみです。

 イタリア文化会館からお越しいただいた講師の皆様、ありがとうございました!

 ちなみに、イタリアデイに合わせて、前期課程の給食は「ディアボラ風チキン」と「ミネストローネ」でした。


 第2部の様子は後日配信します。