2024年になってだいぶ経ってしまいましたが、本年もどうぞよろしくお願いいたします。
先日は入学者選抜が行われました。４期生の皆さんの入学を在校生・職員一同心よりお待ちしております。
さて、勝田中等生は今年も元気に学校生活を送っています。本日は全校で学力推移調査を実施しました。
これまでの学習の成果を発揮できたでしょうか？
今年はいよいよ１期生が後期課程へ進みます。すでに数学など一部の教科は高校生の内容に入っていますが、学習内容のレベルがグッと上がりますので、日々の授業を中心にがんばりましょう！
１年次生にとっては、初めての定期考査。
「緊張しました」
「昨日３時間勉強しました」
「勉強したところがでました！」
「数学、自信あります！」
生徒たちに声をかけると色々な話をしてくれました。
まだまだあどけない１年次生ですが、テストに臨む姿は真剣そのもの。
将来が楽しみです。
１年次の明日のテストは英語と理科の２教科です。
明日も頑張りましょう。
学校生活にもすっかり慣れ、安定感のある２年次生たち。
落ち着いて定期考査を受けることができました。
少しずつですが、頼もしさも感じられるようになってきました。
３限目は体育館で校外学習の事前指導。
楽しみですね。
ちなみに、１年次の校外学習は６月７日（水）です。
６月７日が待ち遠しいですね。
３年次は現在沖縄にてフィールドスタディの真っ最中です。
現地からは、みんな元気で順調に行程が進んでいると報告が届いています。
その模様は後日お伝えします。（Classi３年次保護者グループにて速報を配信中）
たとえ難しい試験問題でも果敢にチャレンジする人に成る。
それが勝田中等です。
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| 木陰で休む生徒たち（体育） |
給食の時間には「波乗りジョニー」が流れ、生徒たちは夏の気分を先取りしました。
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| 朝のうちは長袖で過ごせました。 |
３年次は１９日と２２日、２年次は２４日と２５日、１年次は２５日と２６日。
生徒の皆さん、おうちでもきちんと学習して、定期考査の準備をしっかりとおこないしましょう。
２年次は数学、理科、英語の３教科。
１年次は社会、数学、理科の３教科でした。
今日は前期中間考査の１日目でした。
２年次が国語と社会、１年次が英語と国語のテストを行いました。
どの生徒も真剣にテストを受けていました。
１年次が社会、数学、理科になります。
生徒の皆さん、明日も頑張ってください！
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| 真剣に受験する生徒たち |
１・２年次ともに学力推移調査を実施しました。
学力推移調査は全国の中高一貫校向けの模擬試験です。
１年次生にとっては、初の模擬試験でした。２年次生は、前回の学力推移調査（１月末実施）から春休みにかけて、積み重ねてきた学習の成果を試すよい機会となりました。
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| 初めての模擬試験（１年次） |
どのクラスも集中して真剣にテストを受けていました。
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| テスト後に自己採点をしました |
結果は５月末に届くそうです。
４月11日（月）は確認テストを実施しました。
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| 国語のテスト（２年次） |
１年次は国社数理の順で４時間、２年次は国数英社理の順で５時間、テストを実施しました。
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| 理科のテスト（１年次） |
３月８日（火）は、勝田高の入学者選抜の関係で、５日ぶりの登校日でした。
１〜５限まで実力テスト（新教研）を実施し、６限目は通常の授業を行いました。
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| 真剣にテストを受ける生徒たち |
勝田中等は６年間の中高一貫教育ですので、いわゆる高校入試はありません。今回実力テストを実施した目的は、今までの学習の理解度を測ることです。１年間の学習内容から出題された問題を解くことで、今現在の自分の実力を知ることができます。
テストですので結果が気になるところですが、大切なことは実力テストをきっかけにして、苦手な分野や理解が不十分だったところを洗い出し、春休みに重点的に学習することです。
真の実力を知ったうえで、学習方法などを見直し、さらに力を伸ばすためのきっかけにしたいですね。
２月10日（木）
今日は学年末考査の最終日でした。降雪がやや心配されましたが、ひたちなか市は午前中雨が降ったり止んだりの天気で、通学に影響を及ぼされることもなく、つつがなく学年末考査を実施することができました。
本日も予定通り１限目に数学、２限目に保健（25分）のテストを行いました。
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| 数学のテストを受ける生徒たち |
数学のテスト範囲は平面図形と空間図形でした。作図に関する問題などが出題され、生徒たちは授業で習ったとおりに、コンパスや定規を駆使して答えとなる図を描きました。保健のテストでは思春期の身体の発達に関する問題が出題されました。
テストのあとは、総合的な学習の時間の授業でした。今日は「仕事について考えよう」というテーマのもと、事前に調べた職業と仕事の内容をお互いに共有しながら、何のために働くのかを考えました。
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| 今日の総学は「仕事」がテーマでした。 |
今日の授業は２年次で行う職場体験に繋がっていきます。ちなみに「教師」も、とてもよい職業ですよ！
２月９日（水）
今日は学年末考査２日目でした。
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| 学年末考査を受ける生徒たち |
２限目 理科
考査を２コマ行い、３限目に各クラスとも道徳の授業を行いました。
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| これまでの学習を振り返りをしました。 （道徳・Ａ組） |
明日は学年末考査最終日です。生徒の皆さん、もうひとふんばりですよ。
１限目は数学のテスト、２限目は保健のテスト（25分）と総合的な学習の時間の授業、３限目も引き続き総合的な学習の時間となります。授業後は帰りの会、給食、放課という流れです。
放課後は笑顔プロジェクトが13：00からあります。今回は「クイズ・心理テストを楽しもう！」という企画だそうです。楽しみですね。
２月８日（火）
今日は学年末考査の初日でした。いよいよ１年次最後の定期考査となりました。
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| Ａ組 |
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| Ｂ組 |
２限目は社会
３限目は技術・家庭でした。
考査後に帰りの会を行い、給食を食べて下校しました。
午後は自宅学習となります。
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| Ｃ組 |
テスト後は３限目に道徳の授業、帰りの会を行い給食を食べて放課となります。
生徒の皆さん、しっかりと準備をして明日の考査に臨みましょう！
１月27日（木）は学力推移調査（模試）を実施しました。
学力推移調査は中高一貫校向けの模擬試験で、今現在の学習到達度を測ることを目的としています。
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| 学力推移調査に取り組む生徒たち |
テスト後、生徒に話を聞くと「むずかしかったけれど頑張りました！」「英語（の結果）に自信があります！」など、達成感あふれる顔で語ってくれました。
今日の給食は、水戸一高附属中の生徒がリクエストした特別メニューでした。本校と水戸一高附属中は同じ業者さんに給食を委託しています。
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| 鶏のから揚げ |
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| ワンタンスープ |
給食の後、５限目は学力推移調査の自己採点と振り返りを行いました。自己採点は将来大学などの入試の際、とても大切になります。勝田中等では、今のうちから正確な自己採点を身に付けることを心がけています。
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| 自己採点中 |
コロナウイルス感染症対策のため、生徒たちは各クラスの教室にて、オンラインで講話を聴きました。
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| オンラインで講習会を実施 |
また、自分を守るために①フィルタリングの利用、②セキュリティ対策、③書き込みやメッセージはよく確認してから送信する、④写真や動画のアップも要注意、⑤スマホ利用のルールを家族で考える、⑥ネットで出会った人には会わない、⑦困ったら大人にすぐに相談する、といったことが大切だと先生は教えてくださいました。
ネット上でトラブルを起こさないために、「細心の注意を払い適切な情報発信を心がけましょう」と先生は生徒たちに強く訴えました。
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| 校長先生の挨拶（グローカールくんも登場） |
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| 英語のテストを受ける生徒たち。 |
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| テストの問題に集中しています。 |
それから今日は校長先生と生徒たちが給食をともにする「ふれあい給食の日」でした。校長先生は１年Ｂ組の生徒と一緒に給食を召し上がりました。
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| 生徒たちの中に溶け込んでいる校長先生 |
新型コロナウイルス感染症予防のため、本校ではいわゆる「黙食」を行っています。会話を控えざるを得ない状況ではありますが、「同じ釜の飯を食う」とはよく言ったもので、給食の時間をとおして自然とお互いに親しみを感じることができますね。
さて、明日は中等の入選作業のため、特別日課３時間となります。給食と部活動はなし。12：30完全下校となります。各クラスともGCPがありますよ。生徒の皆さん、また明日会いましょう！
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| 真剣にテストに取り組む生徒たち |
１限目に国語、２限目に理科を行いました。（３～６限目は通常授業でした。）
「学力診断のためのテスト」の趣旨は以下の通りです。（※県教委のホームページより転載）
〇基礎的・基本的な知識・技能の習得とそれらを活用する学習活動を充実させ、学習意欲や思考力、判断力、表現力等を育成し、確かな学力の向上に努める。
〇児童生徒の学力の実態を指導年度内に把握して、補充指導を通して、学力の定着を図るとともに指導方法の改善を図る。
平たく申しますと、「学力診断のためのテスト」は、生徒たちの身に付けるべき学力である「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」や「自ら学ぶ意欲」などが見られるように作成したテストです。
また、テスト結果をもとにして、授業の改善に役立てたり、生徒一人一人にきめ細かな指導をしたりして、できる限り年度内にその学年で身に付けるべき学力が身に付けられるように工夫をするためのものです。
そのため勝田中等では、テストの結果を参考にして学習指導計画を練り上げ、２月から３月にかけて、事後指導に力を注いでいく予定です。
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| 今日は国語と理科のテストでした。 |
生徒たちに「テストのできはどうでしたか？」と尋ねると、ちょっと謙遜しながら「まあまあです！」と笑顔で返してくたり、「いつもよりできました！」、「全問解けました！」と自信たっぷりに応えてくれたりしました。
明日は「学力診断のためのテスト」２日目です。１限目「英語」、２限目「数学」、３限目「社会」です。４～６限目は通常授業になります。明日も頑張りましょう！
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| 校門前のいちょう並木 |
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| 明日のテストに備えて早めの下校 |
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| いちょう並木の下から |
６月10日（木）４限目に、１年次生に向けて学力推移調査分析会を行いました。４月に受験した学力推移調査の結果などから、中等教育学校生に求められる学習や生活のポイントなどについて、ベネッセ社の吉田光男先生を講師に迎え、「希望進路の実現に向けて」を演題に講話を行っていただきました。
講話の中で吉田先生は、これからの社会は「学習歴」社会であり、「大学に入るために、どれだけ努力したか」、「何を目的として大学に入り、何を学んだか」が重要であり、努力を重ねた結果、時代の「変化」に対応できる力を身に着けることが大切であるとおっしゃっていました。
勉強で大事なことも具体的に説明してくださいました。
・自分で目標を立て、行動し、振り返ることを続ける。
・中学の段階でしっかりとした土台（基礎学力）をつくることが大切。
・予習・授業・復習は黄金の学習サイクルで、特に重要なのは授業。
・努力を重ねてもすぐに結果は出ないが継続すれば必ず学力は伸びる。
などなど、本当にためになるお話をたくさんしていただきました。
今回は１年次生の保護者の方々にもご案内をしたところ、平日の昼間にもかかわらず、40名弱（生徒の3分の1）の方々にお集まりいただきました。保護者の方々の教育に関する意識の高さが本校の基盤のひとつだと改めて実感しました。
「今回の講演を聞いて、今後実践しようと思ったことは何ですか？」という振り返りの設問に対する生徒の回答です。
「予習と復習はしっかりとして、宿題は期限よりも前に終わらせる。」
「できた問題、できなかった問題の理由を考えて、次に繋げることをしたいです。」
「変化に対応できる力を身に着けようと思った。」
「毎日勉強するということと、宿題をちゃんとすることです。」
「努力を粘ることによって、すぐには結果が出ないが継続すれば必ず結果がついてくることを知り、各教科ごとにあった努力を積み重ねていきたいと思いました！」
中学１年生は学力の変動が大きい時期です。今日学んだことを実践し、学力の土台をしっかり固めていきましょう。